Юрий СВИРИДОВ: привить человеку любовь к выбранной профессии

Даже тот, кто сегодня выводит в мастера молодых сотрудников, когда-то и сам опирался на крепкую руку наставника, его знания и опыт. В числе таких учеников был и слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования 6 разряда турбинного цеха Юрий Михайлович Свиридов. Его стаж работы на алматинской ТЭЦ-3 составляет тридцать лет, из которых он более 16 лет сам является наставником.

Когда в 1994 году он пришел работать в Алма-Атинский энергокомплекс, его первым наставником стал А.В. Сидельников.

– Он научил меня не только грамотному и безопасному производству работ, но и ценить свой труд, уважать коллектив, – рассказывает Юрий Михайлович. – От него я перенял и отношение к наставничеству. Он заложил понимание того, что это работа не одного дня. Что это – серьезный обучающий процесс в производственном режиме, включающий передачу опыта, накопленных знаний, особенностей работы. Сегодня самым главным в работе наставника я считаю задачу за короткий период привить человеку любовь к выбранной профессии. А самое сложное в наставничестве – постараться убедить молодого сотрудника в правильности выбора профессии, укрепиться в этом своем решении.

Конечно, если речь идет об осознанном выборе молодого человека, а не об его ошибке или случайности. Но именно хороший наставник может разглядеть в ученике предрасположенность к такой работе, его способности или, напротив ошибочность выбора. Это ведь тоже важно в такой ситуации – вовремя подсказать начинающему работнику попробовать себя на другом поприще. Сам Юрий Михайлович за эти годы обучил около десятка специалистов.

– Мне особо запомнился работник Ермек Байахмет, который, когда пришел к нам, всего боялся, а сейчас сам кого хочешь научит, – вспоминает наставник. – Но бывало и так, что объясняешь новичку весь день, как работает тот или иной агрегат, а на следующий день он спрашивает: «А что это такое, и как оно работает».

Но если нет у человека интереса к профессии, желания обучаться, то лучшим решением для всех будет предоставить ему возможность поиска альтернативы. Чтобы не ломать профессиональную судьбу человека и дать возможность обучаться тем, для кого это по-настоящему важно и необходимо. Ведь ценность в наставничестве еще и в том, чтобы ввести человека в процесс производства так, чтобы он почувствовал свою нужность, значимость и ответственность за выполняемую работу, считает Юрий Свиридов.

– База для наставника – его личный опыт, знания, вежливость ну и терпение, – формулирует свои принципы Юрий Свиридов. – Мы должны привить своим ученикам уважение к коллективу, к своей работе, научить разделять дом и производство. Я хорошо помню, как мой первый наставник – мастер в техникуме– сказал: «Проходная предприятия – это граница: до проходной вы – семьянин, а после – член коллектива. И путать это нежелательно». Но одно другому не мешает, скорее дополняет. И чем старше становишься, тем лучше понимаешь, что главное в жизни – дом, семья, дети, внуки и… работа, которая приносит удовлетворение. Поэтому каждый из нас на рабочем месте является небольшим, но важным «винтиком», «деталью» в общем механизме производства. И каждый вносит свой вклад в общее дело. Он у каждого разный. Но общими при этом являются – добросовестность, ответственность за порученное дело или участок, вне зависимости от того, какую профессию в энергетике человек не выбрал, какую бы должность не занимал. И в формировании такого подхода наставники играют ключевую роль…